很多进入国际学校的学生，数理等理科基础不错，却在国际课程里成绩不理想。其中较为常见的原因，是学术英语能力不足，看不懂英文教材、读不懂题目、无法理解课堂专业词汇，导致知识点学习受阻。

    国际课程的教材、课件、题目大多为英文形式，包含大量学科专属词汇。英语基础薄弱的学生，即便理科思维较好，也会因为语言障碍，无法发挥自身优势，长期下来会出现学科成绩下滑。

    单纯补习学科知识点，不解决语言问题，依旧很难跟上课程进度。优先夯实学术英语，才能更好理解国际学科内容。

    新航道针对国际学科开设英语 + 学科融合课程，梳理各科专业词汇，训练英文阅读与题目理解能力。把语言学习和学科内容结合起来，帮助学生突破语言障碍，跟上国际课程学习节奏。