国际学校通常是指为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校，部分也招生本国学生。近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。

    一般来说，国际学校是提供中等或以下程度的教育，并拥有相当比例的外籍学生，而且实施外国学制的学校。尽管中华人民共和国的教育法中并没有出现“国际学校”一词，但仍有一系列的学校符合上述定义。

    目前国际学校在招生时，对学生的国籍与籍贯基本没有限制，但由于其提供的是原汁原味的国际化教育，课程设置完全接轨国外体系，因此学生一旦选择入读国际学校，通常将无法参与我国普通高等学校招生全国统一考试（高考）。这一情况的核心原因在于，国际学校的学生一般不具备教育部统一颁发的国内学籍认证。不过，为推动国际教育发展、降低家长选择顾虑，部分地方政府从 2013 年起试点推出公立高中国际班的 “双学籍” 模式，为学生提供双重保障。

    所谓 “双学籍”，即学生入读相关国际班后，既能获得国内学校的正式学籍号，同时拥有国外合作学校的学籍。从政策上来说，双学籍学生可参与高中会考，但实际操作中需注意：国际学校的课程与国内正规高中课程差异极大，且长期脱离国内学业体系后，会考通过难度较高。此外，“双学籍” 对应的是 “双重文凭” 要求，学生不仅要同时兼顾国内学业与国外课程，还需投入大量精力准备雅思、托福等语言标准化考试，学习压力远超单一教育体系。这也意味着，学生往往需要付出双倍努力，反而可能偏离了当初选择国际教育时追求快乐学习、全面发展的核心初衷，因此打算让孩子 “两头兼顾” 的家长需谨慎权衡。