不少学生未来没有出境读书的计划，会疑惑自己有没有必要接触国际化课程相关内容。这类课程内容本身代表一套思考方式，是否接触，取决于想要收获什么，而不是看是否要出国。

    国际化课程重视调研、思辨、课题探究。即便不用于申请海外院校，这套思维模式，也可以锻炼信息搜集、论证表达的能力，对国内大学课程学习也有帮助。

    但没有出境规划，就不必完整系统学习整套国际课程体系。完整学习需要投入大量时间精力，如果不会用于申请，会占用课内学习的时间，投入产出比并不高。

    可以碎片化接触其中的内容。阅读外文文本，了解思辨类课题的思考逻辑，吸收其中的思维优势，不必全盘照搬整套课程。

    是否接触国际化课程，核心看能力层面是否对自己有增益，不用把出境读书当作前提。