国际课程的作业不只是用来巩固当堂学到的知识点，也是梳理想法、锻炼学科思维的方式。做完之后回顾，重点不是只核对答案，而是回看自己思考的全过程。想一想这道题用到了哪些课堂上学到的概念，知识点之间有什么联系，标记自己理解起来吃力的地方。

可以用自己舒服的方式记录，把同类主题的内容放在一起，之后复习方便翻看。回顾不用搞得很复杂，核心是把零散学到的内容串起来，为后面更深的学习打好基础，长期坚持也能学会独立思考。

把回顾变成固定的学习环节

很多学生写完作业就放到一边，不去回看，那些模糊不懂的地方慢慢堆积，课程难度升高之后，学起来会越来越吃力。自己整理的时候，也很难分清哪些内容值得重点记录。

新航道国际课程课堂会引导学生养成适合自己的回顾习惯，老师带着梳理作业背后的学科逻辑，教大家整理学习资料。平时上课也会留意学生对知识点的掌握情况。浙江学员可以线下和老师交流，找到适合自己的回顾节奏。